Inocente, que eres un inocente.
diciembre 28, 2008
noviembre 11, 2008
noviembre 11, 2008
MACEDONIA TRADICIONAL (4 personas)
INGREDIENTES:
-4 naranjas
-2 plátanos
-4 rodajas de piña en conserva
-8 cerezas confitadas
-2 cucharadas soperas de azúcar
-1 vasito de kirsch
PREPARACION:
Pele la fruta, córtela en trocitos y colóquela en una ensaladera. Rocíela con el licor y espolvoréela con azúcar.
Lleve al refrigerador hasta el momento de servir.
MACEDONIA DE PRIMAVERA (4 personas)
INGREDIENTES:
-400 gramos de frutillas
-2 kiwis
-200 gramos de frambuesas
-2 cucharadas de azúcar
-220 cc de crema de leche batida
PREPARACION:
Lave frutillas y frambuesas en abundante agua corriente. Quite el rabo a las frutillas y colóquelas en una ensaladera junto con las frambuesas y los kiwis pelados y trozados.
Espolvorée azúcar y vierta encima la crema batida. Lleve al refrigerador hasta el momento de servir.
noviembre 11, 2008
ARROZ CON LECHE Según Belén Maria Maldonado Michelena
Esta es la receta de arroz con leche de mi tía abuela Belén Maria Maldonado Michelena, ha estado en mi familia por varias generaciones.
INGREDIENTES:
-1 taza de arroz
-2 tazas de agua
-concha de limón
-sal
-1 litro de leche
-azúcar al gusto
-canela molida
PREPARACION:
1. Se pone a remojar el arroz en 2 tazas de agua con la concha de limón. Se deja toda la noche
2. Al día siguiente, se cocina el arroz en la misma agua con un poquito de sal. Cuando el arroz se ablanda, se le agrega un litro de leche y azúcar al gusto (como 1 taza)
3. Se sigue cocinando a fuego lento y revolviendo constantemente, hasta que la mezcla espese. Se deja enfriar y se sirve espolvoreado con canela molida.
ARROZ CON LECHE Según Scannone
INGREDIENTES:
-1 taza de arroz
-2 tazas de agua
-7 tazas de leche
-2 pedazos de canela en rama
-2 tazas de azúcar
-1/2 cucharadita de sal
-canela en polvo.
PREPARACION:
1. Se pone el arroz en un colador de alambre y bajo agua corriente se lava muy bien, estrujándolo, hasta que el agua salga transparente. Se escurre.
2. En una olla pesada se pone el arroz con el agua. Se lleva un hervor, se revuelve y se cocina por 7 minutos, hasta que el arroz comienza a ablandar y el agua casi se haya consumido.
3. Se le agregan la leche y los pedazos de canela. Se lleva a un hervor, se pone a fuego mediano y se cocina por 15 a 16 min, hasta que el arroz ablande, revolviendo con frecuencia con cuchara de madera.
4. Se agrega el azúcar y se cocina por 30 minutos. Se agrega la sal y se cocina 1 o 2 min más, revolviendo con frecuencia.
5. Se retira del fuego, se vierte en un molde llano de vidrio y se espolvorea con canela molida por encima. Se sirve preferiblemente tibio (a mi personalmente me encanta tibio, recién hechecito) o a temperatura ambiente.
Ten cuidado de no cocinar demasiado la cosa, porque queda demasiado dulce. Claro que es cuestión de gustos…
febrero 2, 2008
El jueves (31/01/08) finalizamos el curso de Flash. Lo último que vimos fue el tratamiento de escenas y la forma de utilizarlas, además aprovechamos para ver qué posibilidades existen para crear ficheros flash educativos.
Quedamos en que a partir de este momento vosotros/as iríais trabajando y si tuvieseis algún problema, me lo comentáis e intentamos resolverlo.
Últimamente se ha hablado largamente en la radio sobre una versión del “Agur Jaunak” de Kelly Familly (grupo que tuvo su máximo auge al final de los 90). Parece que corresponde al final de un concierto que dieron en 1.995 en un festival que se celebra Loreley (Alemania) y al que asistieron entorno a 25.000 personas.
Bastantes oyentes han llamado a la radio dejando mensajes de agradecimiento por esta versión. También, cómo no, han dejado sus comentarios en YouTube, de donde está capturado este vídeo.
Dado que acabamos el curso, pero no el trabajo ya que seguiremos en contacto, me ha parecido buena idea utilizarlo de escusa y poderlo disfrutar entre todos. Espero que os guste.
Tenéis la posibilidad de dejar los comentarios que creáis conveniente.
enero 21, 2008
Creación y utilización de capas, porqué y para qué creamos estas capas.
enero 21, 2008
Hoy hemos visto como utilizar la capa guía para crear movimiento. Ya hemos visto que con una misma capa podemos animar distintas instancias (símbolos de la biblioteca situados en el escenario).
Como opciones tenemos que el elemento animado pueda orientarse con respecto a la dirección (guía) creada. Abajo presentamos un ejemplo:
diciembre 15, 2007
Para que veáis qué cosas se pueden hacer con flash, os pongo un vídeo colgado en YouTube
diciembre 14, 2007
El jueves (13/12/07) empezamos con la parte del curso correspondiente a Flash. Hemos presentado las opciones y herramientas principales, hemos hecho algunas prácticas con varias herramientas (dibujo, pintura, seleccionar, círculo, cuadrado, etc).
Para avanzar un poco más sobre lo que se puede hacer con flash, vimos la forma de construir animaciones de forma. Para recordarlo ponco el siguiente vídeo tutorial. En este vídeo se muestra cómo hacer una animación de movimiento (interpolación de movimiento). Se hace de igual forma que el que hicimos en clase pero los objetos a animar son distintos.
diciembre 13, 2007
Hoy daremos comienzo al curso de flash. A modo de introducción conviene saber que Adobe FLASH® (Fl) (hasta 2005 Macromedia FLASH®) o FLASH® se refiere tanto al programa de edición multimedia como al reproductor de SWF Adobe Flash Player. Utiliza gráficos vectoriales, sonido, código de programa, flujo de vídeo, etc. En sentido estricto, Flash es el entorno y Flash Player es el programa utilizado para ejecutar los archivos generados con Flash.
Los archivos de Flash, que tienen generalmente la extensión de archivo SWF, pueden aparecer en una página web para ser vista en un navegador, o pueden ser reproducidos independientemente por un reproductor Flash. Los archivos de Flash aparecen muy a menudo como animaciones en páginas Web y sitios Web multimedia. Son también ampliamente utilizados en anuncios de la web.
En versiones recientes, Macromedia ha ampliado Flash más allá de las animaciones simples, convirtiéndolo en una herramienta de desarrollo completa, para crear principalmente elementos multimedia e interactivos para Internet.
Por su versatilidad y calidad del resultado final, es muy utilizado en la realización de animaciones destinadas a educación y formación.
